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內蒙古體育職業學院
   
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新聞采編與制作

體育運營與管理

休閑體育

市場營銷

社會體育

體育保健與康復

運動訓練

 

    新聞采編與制作專業(專業代碼:660201,體育新聞方向)于2003年申報并經內蒙古自治區教育廳批準,2004年秋季開始面向全區正式招生,現有7個教學班,共有學生273人。本專業現有教師22人,其中具有副高以上職稱4人,中級職稱4人,助教14人,分別為18.2%,18.2%和63.6%,兼職教師6人,占全部教教師的27.2%。

一、培養目標

    本專業面向體育及傳媒發展的需要,培養德、智、體全面發展,能在各類新聞媒體及相關部門從事體育新聞傳播、媒介管理以及公關、策劃、廣告等方面的專門人才。

二、對象、學制及學習形式

    熱愛體育事業,身體健康的高級中等教育或具有同等學歷的畢業生,全日制三年。

三、主要課程及實習實訓場所

    體育新聞學、報紙編輯學、新聞法規與政策、新聞采訪與寫作、廣告學、中國新聞事業史、體育傳播學、廣播電視學、體育新聞攝像、體育新聞攝影、體育公共關系學、體育概論運動競賽學、基礎寫作、新聞美學、近現代文學、中國古代文學等課程。

    本專業具有比較穩定的校內及校外實習、實訓場所:校內實習、實訓場所:體育新聞攝影棚、暗室、報紙編輯室,以及學院各個部門等。

    校外實習基地:從2004年起,本專業已先后與內蒙古電視臺、內蒙古新報、內蒙古晨報、內蒙古商報、內蒙古晚報等新聞媒體建立了合作關系。具體實訓方式,采取定期實訓和不定期實訓相結合的方式。

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    體育運營與管理專業(專業代碼:670408)于2009年申報并經內蒙古自治區教育廳批準,2010年秋季開始面向全區正式招生。本專業從計劃新增體育運營與管理專業一年來,得到上級主管部門的大力支持。目前,從教育環境、教學基本條件、師資隊伍、專業實驗室及校外實習基地等軟硬件條件已成熟。學院根據實際情況整合師資資源準備配備校內專業教師12名,聘請北體大、師大等相關專業客座教授6名。另外與北京體育大學合辦MBA碩士研究生班,學院推薦6名青年教師攻讀該專業研究生。

一、培養目標

    本專業主要培養德、智、體、美全面發展,掌握現代管理科學、體育管理科學等基礎理論和基本知識,熟悉我國有關的法律、法規、方針政策,能在各級政府體育部門非營利性體育組織等公共機構以及相關領域從事管理工作的高素質、技能型專門人才。

二、對象、學制及學習形式

    熱愛體育事業,身體健康的高級中等教育或具有同等學歷的畢業生,全日制三年。

三、主要課程及實習實訓場所

    管理學、公共關系學、體育管理學導論、現代人力資源管理、娛樂體育管理、體育賽事管理、體育場館管理、應用統計、體育經紀人、市場營銷、體育產業管理、社交禮儀等課程。

    本專業具有比較穩定的校內及校外實習、實訓場所。學院及內蒙古體育局所屬體育科研所,體育工作第一、二、三大隊及體育局武川訓練基地和呼和浩特市英派斯、動感健身等十幾家健身、娛樂、休閑俱樂部均為我院該專業學生實習、實訓基地。并且,實驗儀器、設備及實習、實訓環境均達到自治區一線優秀運動隊服務與管理的一流標準。專、兼職實習、實訓指導教師隊伍比較穩定,業務能力、指導能力比較扎實熟練,能夠很好的指導該專業學生實習、實訓。因此,校內外實習、實訓基地等硬、軟件條件已基本成熟,能滿足該專業學生實習、實訓方面的條件,發揮本院優勢,積極為本專業學生創造各種實踐機會。

    學院該專業實驗室面積998平方米。充分利用現有4個實驗室的基礎上不斷完善各類實驗設備,建好正建的2個實驗室。根據教學要求,完善建立人體科學實驗室,健身實驗室,分年度投資購置教學設備及輔助器材。我院現有專業實驗人員5名,其中高級實驗員3名,講師2名。教學環境優雅,基礎專業實驗儀器設備價值達12萬余元。加強現代化教學硬件建設,加大各項基礎設施建設,采用電化教學、多媒體教學等新的教育技術為新的教學方法,實現教輔手段現代化,多樣化。

    學院新落成圖書館面積為4687平方米,包括學院圖書館和電教中心?捎糜谛聦I教學圖書量達3萬余冊,相關本專業可用參考文獻資料、閱刊達20余種;緷M足該專業教師及學生對圖書、資料閱刊、參考文獻的需求。很好地為教學、科研、實習、實訓等環節服務。

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    休閑體育專業(專業代碼:670404)于2010年申報并經內蒙古自治區教育廳批準,2011年秋季開始面向全區正式招生。本專業從休閑體育專業招生兩年來,得到上級主管部門的大力支持。

一、培養目標

    本專業培養德智體美全面發展的,具有良好的敬業精神和職業意識,掌握休閑體育基本理論、基本知識、基本技能、有較強的休閑體育實踐能力,能把握休閑體育活動規律和洞察休閑體育市場變化,能從事休閑體育服務和健身指導、休閑體育研究、體育旅游與開發、休閑體育產品策劃與設計等工作的高素質應用型人才。

二、證書

    1.體育管理員證書;
    2.社會體育指導員二級證書;
    3.健身教練員證書;
    4.旅游導游證書;
    5.計算機知識和應用能力初級證書;
    6.全國英語應用等級B級證書;
    7.普通話二級乙等證書。

三、對象、學制及學習形式

    熱愛體育事業,身體健康的高級中等教育或具有同等學歷的畢業生,全日制三年。

四、就業方向

    休閑度假村、健身休閑俱樂部、戶外與拓展訓練機構、體育旅游、體育咨詢公司、城市公共休憩空間、主題公園、全民健身中心、公共體育活動與競賽場所。

五、主要課程

    休閑文化概論、體育管理學、體育社會學、休閑體育活動策劃與管理、休閑體育活動策劃與指導、休閑體育俱樂部經營與管理、休閑體育產業經濟概論、體育旅游概論

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    市場營銷專業(專業代碼:630701,體育市場營銷方向)于2010年申報并經內蒙古自治區教育廳批準,2011年秋季開始面向全區正式招生。本專業從市場營銷專業招生兩年來,得到上級主管部門的大力支持。

一、培養目標

    培養德、智、體、美全面發展,了解和掌握現代經濟基本理論知識,了解國內外體育經濟領域的發展動態和市場營銷的慣例、規則。具有市場調研、經營策劃、組織協調、心理健康等綜合素質,能夠從事體育市場開發、銷售、評估和經營管理等實踐能力的高素質、技能型人才。

二、資格證書

    1.營養師、按摩師證書;
    2.社會體育指導員二級證書;
    3.計算機知識和應用能力初級證書;
    4.全國英語應用等級B級證書;
    5.普通話二級乙等證書。;

三、招生對象、學制及學習形式

    熱愛體育事業,身體健康的高級中等教育或具有同等學歷的畢業生,全日制三年。

四、就業方向

    各級各類體育文化、用品、器材、服裝市場(商場)、體育用品生產廠家、體育產業部門、基層體育組織、經營性體育場館和體育彩票、福利彩票中心等公共機構以及相關領域從事營銷工作。

五、主要課程

    體育管理學、管理信息系統、市場營銷學、會計學基礎、應用統計、經濟法、現代人力資源管理、體育經紀人、體育廣告與策劃、體育產業管理、消費心理學、銷售管理。

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    社會體育專業(專業代碼:670403)是2001年申報,經自治區教育廳批準成立的。本專業自2001年開設以來,共招收了9屆學生,共有學生470人,F本專業有教師26人,高級職稱10人,中級職稱8人,初級職稱8人,分別為38%,31%,31%,兼職教師2人。

一、培養目標

     本專業培養適應我國社會主義現代化建設和教育改革與發展的實際需要,德、智、體、美全面發展,具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德,具有創新精神、實踐能力和發展潛力,能勝任學校體育與健康教育教學、訓練和競賽工作,能從事學校體育科學研究,學校體育管理并在學校體育與健康教育、運動訓練與競賽、社會體育指導等方面有一定特長的高素質技能型人才。

    培養中、小學社會體育,體育經營與管理工作者。在以后的發展中將增設運動營養學專業,培養專業的運動創傷、運動營養、體育保健方面的運動醫護人員;增設體育經管專業,培養體育場地經營與管理維護的專業人員;增設藝術體操專業,培養大型運動會開、閉幕式藝術體操表演人員等。我們將本著“立足內蒙,適應社會,服務人民,面向全國”的精神,為培養德、智、體全面發展的高素質、技能型體育人才而努力。

二、招生對象、學制及學習形式

    熱愛體育事業,身體健康的高級中等教育或具有同等學歷的畢業生,全日制三年。

三、主要課程及實習實訓場所

    運動解剖學、運動生理學、體育概論、運動心理學、體育科研方法、體育保健學、體育統計學、體育繪圖、體育游戲、田徑、球類(籃、排、足、乒)、體操類(器械體操、基本體操、健美操)、武術等。

    本專業有基礎實驗室和專業實驗室各2個,校內實訓場館總面積為54711.26m2,教學儀器設備、器材齊全。并建立了定點、集中、互動式教育實習基地6個,實訓基地9個。

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    體育保健與康復專業,專業代碼(670409),于2013年申報并經內蒙古自治區教育廳批準,2014年秋季開始面向全區正式招生。目前本專業擁有教師11人,其中專任教師9人,兼職教師2人,客座專家2人。所有教師中副高以上職稱6人,碩士研究生4人,具有 “雙師”素質的專任教師9人。師資隊伍無論學歷年齡還是職稱結構,均能滿足本專業理論教學和實踐教學的需要。

一、培養目標

     培養德、智、體、美等全面發展,具有良好的職業素質,掌握體育保健康復的基本知識,具備運動保健按摩與中醫傳統療法、康復理療、按摩、運動療法等專業技能及健身指導能力,面向各級運動隊、各類運動康復機構、體育俱樂部、體育健身及運動休閑會所等企事業單位,從事體育保健、運動康復、理療及健身指導工作的高素質技能型人才。

二、招生對象、學制及學習形式

    熱愛體育事業,身體健康的高級中等教育或具有同等學歷的畢業生,全日制三年。

三、職業崗位能力和知識培養要求

1、基礎能力:

    掌握體育保健與康復基本理論、基本知識;運動人體科學的基礎知識;中醫學的基礎知識。 掌握體育基本知識,對體育發展的概貌有宏觀的了解,形成正確的體育觀,從而熟悉體育與保健康復之間的關系。 掌握常用的運動健身項目與技術方法、能靈活運用不同的體育鍛煉方式,指導科學健身。

2、崗位能力:

    熟練掌握推拿按摩及中醫傳統療法的技能和應用方法:具有熟練運用推拿按摩療法、中醫傳統療法對常見運動創傷、疾病進行康復和治療能力。 熟練掌握理療儀器的原理及應用技術:具備合理地利用各種先進的理療設備,熟悉各類先進儀器原理及分類,熟悉適應癥和禁忌癥,進行理療康復的能力。 熟練掌握運動療法的技能和方法:具有運用運動療法對頸、肩、腰、腿等各部位運動損傷等疾病進行處置、康復及治療的能力。具有基礎營養知識和專業營養技能,能夠針對不同運動項目,科學、合理地安排膳食,并能夠熟練地制定營養套餐,針對各種人群,正確合理推薦運動營養食品。 掌握體質測量與評價的原理、方法和實際運用:能夠掌握體質測評方法及科學健身的基本知識,根據測定結果確定健身目標,科學靈活地開具運動處方。掌握常見運動損傷的急救和處理方法:對常見運動損傷具有診斷、現場急救處理的能力。

3、拓展能力

    在掌握本專業基本職業技能及獲得相應職業資格的基礎上,積極拓展學生的職業能力,提高學生的就業競爭力。不斷引導和強化本專業的職業技能學習,為學生獲得更高的職業資格等級打好基礎。熟悉各類康復理療儀器設備的性能、特征及銷售技巧,培養學生具備從事康復醫療設備銷售方面的工作能力。

四、職業資格證書與技能等級證書

    中級按摩師資格證書; 中級公共營養師資格證書;國家二級社會體育指導員證書;健身教練證書;運動防護師資格證書。

五、主要就業方向

    各級體育機構、體育行政部門、運動隊、學校、社區酒店、體育場館、體育企業、體育俱樂部、體育休閑康復中心以及體育休閑會所。

六、主要課程

    運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動營養學、中醫基礎、中醫傳統療法、推拿按摩技術、理療技術、運動防護、體育健身原理與方法、體質與健康評價、體能與康復鍛煉方法等。

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    運動訓練專業(專業代碼:670401)一直是我院主干專業,為自治區體育戰線輸送了數百名高素質、適應自治區體育事業發展需求的專業人才。幾年來,經過努力,運動訓練專業的建設日趨完善,招生數量穩中有升,師資配備較為合理,形成了一支適應專業教學訓練需求的師資隊伍。前本專業有專任教師33人,其中副高級以上職稱共6人,“雙師型”教師17人,40歲以下的青年教師20人,其中在讀研究生4人,占青年教師總數的20%。兼職教師4人,兼職教師全部來自專業訓練隊,具有多年教學、訓練、比賽經驗豐富,成績突出的教練員,所占比例超過10%。

    運動訓練專業屬于教育文化大類體育類專業,本專業的設置體現了體育職業學院的辦學特色,是適應了我區社會經濟和體育文化事業,特別是競技體育和社會體育發展的市場需求,該專業的設置與建設原則是:以科學發展觀為指導,以不斷提高體育職業教育質量為目標;積極適應體育工作的新需求,努力培養合格的高素質的技能型體育人才。

一、培養目標

    本專業的培養目標是:培養滿足比賽、訓練、管理、服務第一線需要的,具有扎實的基本理論和應用技能,適應社會發展需求的,掌握運動訓練各項目的教學與指導、組織、編排、裁判工作等實際能力的高素質技能型體育人才。

    本著為社會體育工作需求的自身特點,形成滿足學生學習要求與體育職業要求的人才培養方向。運動訓練專業人才培養方向示意圖如下:

二、招生對象、學制及學習形式

    熱愛體育事業,身體健康的高級中等教育或具有同等學歷的畢業生,全日制三年。

三、就業方向

    1、專項比賽的運動員、教練員:
    2、各級基層體育教育工作者;
    3、各類體育賽事的組織管理;
    4、俱樂部及各類社會體育組織的體育工作者。

四、畢業生的知識結構

    1.具有基本的文化基礎知識,包括英語(日語)與計算機應用的基礎知識、教育部規定的一些公共課程知識;
    2.具有必需的運動訓練專業的基本理論知識,包括運動生理的基礎知識,運動心理的基礎知識,各專項的基本理論知識;
    3.具有必需的專項運動訓練與比賽的通用知識,包括基本技術、技戰術、體能訓練、實戰比賽的基礎知識;
    4.具有必需的基層體育教學工作的教學、訓練理論知識,包括體育統計、體育測量與評價、體育科研的基礎知識;
    5.具有必需的競賽、裁判、管理等方面的基本知識,包括專項比賽裁判執法的基礎知識,體育管理學的基礎知識。

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